ความเป็นมา.. – โรงเรียนศรีพฤฒา

โรงเรียนศรีพฤฒา
เป็นโรงเรียนสหศึกษาระดับมัธยมศึกษา
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานครเขต 2
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

สถานที่ตั้ง
บ้านเลขที่ 61 หมู่บ้านนักกีฬาแหลมทอง
ซอยนักกีฬาแหลมทอง ถนนกรุงเทพกรีฑา
แขวงทับช้าง เขตสะพานสูง กรุงเทพมหานคร 10250

ตั้งอยู่หมู่บ้านนักกีฬาแหลมทอง บนเนื้อที่ 22 ไร่ 2 งาน 42 ตารางวา
ด้วยความเอื้อเฟื้อจาก การเคหะแห่งชาติ
โรงเรียนศรีพฤฒา เดิมชื่อว่า โรงเรียนสตรีมหาพฤฒาราม สาขา 2
24 เมษายน พ.ศ. 2521 โรงเรียนสตรีมหาพฤฒารามและสมาคมสตรีมหาพฤฒาราม
มีหนังสือที่ ศธ.๐๘๐๗๑๕/๒๕ เพื่อกราบบังคมทูลพระกรุณาโปรดเกล้าฯ
อัญเชิญนาม “ศรีพฤฒา” แทนชื่อ โรงเรียนสตรีมหาพฤฒาราม สาขา 2 28 เมษายน พ.ศ. 2521
กระทรวงศึกษาธิการโดย นายก่อ สวัสดิพานิชย์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ขณะนั้น
ประกาศตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2521 แขวงประเวศ เขตพระโขนง กรุงเทพมหานคร

โดยใช้ชื่อโรงเรียนว่า ศรีพฤฒา
คำขวัญประจำโรงเรียนว่า “ความเป็นเลิศทางวิชาการและคุณธรรม”
ปรัชญาการจัดการศึกษา “”เรียนดี กีฬาเด่น เน้นวินัย ใฝ่คุณธรรม
คติพจน์ “ทนฺโต เสฐโฐ มนุษ เสสุ” ในหมู่มนุษย์ผู้ฝึกตนแล้ว เป็นผู้ประเสริฐสุด
อัตลักษณ์ “ลูกศรีพฤฒา เป็นคนดี มีน้ำใจ ยิ้มง่าย ไหว้สวย”
เอกลักษณ์ “แหล่งเรียนรู้ สู่การมีงานทำ กิจกรรมสร้างคุณค่า”
สมรรถนหลัก “การจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ”
วัสัยทัศน์ “โรงเรียนศรีพฤฒา เป็นสถานศึกษาปลอดภัย สร้างคนดีมีความสุข ส่งเสริมทักษะอาขีพสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน”
สัญลักษณ์ เป็น พระมหาพิชัยมงกุฎ สีทอง ครอบอักษรย่อ ศ.ฒ. ใต้มงกุฏ
นางดาวเรือง รัตนินทร์ ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ คนแรกของโรงเรียน

ชื่อโรงเรียน : โรงเรียนศรีพฤฒา (Sripruetta School)
ที่ตั้ง : เลขที่ 61 ถนนนักกีฬาแหลมทอง แขวงทับช้าง เขตสะพานสูง กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10250
เบอร์ติดต่อ : โทรศัพท์ 02-368-2148
โทรสาร 0-2368-2144
เว็บไซต์โรงเรียน : www.sts.ac.th
สังกัด : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2
เปิดสอนระดับชั้น : ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
เขตพื้นที่บริการ : แขวงทับช้าง เขตสะพานสูง
แขวงสวนหลวง เขตสวนหลวง
แขวงประเวศ และแขวงหนองบอน เขตประเวศ
แขวงหัวหมาก และแขวงคลองจั่น เขตบางกะปิ
แขวงวังทองหลาง เขตวังทองหลาง
ตราโรงเรียน : ขัตติยะราชนารีมงกุฎยอดรัศมี ครอบอักษรย่อนามพระราชทาน “ศ.ฒ.” และแถบแพร ชื่อโรงเรียนศรีพฤฒา
อักษรย่อ : ศ.ฒ.
สีประจำโรงเรียน : สีฟ้า
ต้นไม้ประจำโรงเรียน : ต้นตะแบก
ดอกไม้ประจำโรงเรียน : ดอกมะลิ

กลยุทธ์

กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ มีสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมความปลอดภัยของสถานศึกษา ให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาจากภัยคุกคามทุกรูปแบบ
กลยุทธ์ที่ 5 ส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยี

พันธกิจ

1. พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามศักยภาพ ส่งเสริมทักษะอาชีพ และทักษะที่จำเป็นต่ออนาคตในศตวรรษที่ 21
2. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตอาสา เป็นพลเมืองที่ดี แสดงออกด้านประชาธิปไตย และส่งเสริมกิจกรรมสภานักเรียนในโรงเรียนอย่างสร้างสรรค์
3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี มีจรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพ
4. พัฒนาโรงเรียนให้มีความปลอดภัย จากภัยคุกคามทุกรูปแบบ
5. พัฒนาการบริหารจัดการศึกษาตามแนวทางการกระจายอำนาจทางการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล ให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

เป้าประสงค์

1. ผู้เรียนมีสมรรถนะตามศักยภาพ ส่งเสริมทักษะอาชีพ และทักษะที่จำเป็นต่ออนาคตในศตวรรษที่ 21
2. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตอาสา เป็นพลเมืองที่ดี แสดงออกด้านประชาธิปไตย และส่งเสริมกิจกรรม
สภานักเรียนในโรงเรียนอย่างสร้างสรรค์
3. ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี มีจรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพ
4. โรงเรียนมีความปลอดภัย ปราศจากจากภัยคุกคามทุกรูปแบบ
5. การบริหารจัดการศึกษาตามแนวทางการกระจายอำนาจทางการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

ค่านิยม (Values)

จาก “ค่านิยมและแนวคิดหลัก 10 ประการ” ศรีพฤฒาได้กำหนดค่านิยมองค์กรที่สอดคล้องตามแนวคิดหลักเป็นอักษรชื่อโรงเรียน SRIPRUETTA โดยมีรายละเอียดดังนี้

S–Sufficiency economy นำองค์กรอย่างมีวิสัยทัศน์ตามแนวทางของหลักเศรษฐกิจพอเพียงที่ให้ความสำคัญกับจริยธรรมและความโปร่งใส
R – Responsibility ความรับผิดชอบที่มุ่งเน้นความสำเร็จของนักเรียนและมีความรับผิดชอบต่อสังคม
I – Integration การบูรณาการการเรียนรู้ระดับองค์กรและมีมุมมองเชิงระบบ
P – Positive Thinking การคิดเชิงบวกเพื่อจะนำไปสู่การส่งมอบคุณค่าและผลลัพธ์ที่ดีต่อนักเรียน
R – Relationship ผู้นำระดับสูงมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับครูและบุคลากรในโรงเรียน
U – Unity ครูและบุคลากรในโรงเรียนให้ความสำคัญกับการสร้างเสริมความสามัคคีรักใคร่ กลมเกลียว
E – Efficiency การจัดการข้อมูลเพื่อบริหารจัดการทรัพยากร (4M) ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
T – Technology มีการบูรณาการจัดการเทคโนโลยีเพื่อสร้างเสริมนวัตกรรม
T – Tradition มีวัฒนธรรมองค์กรที่มุ่งเน้นคุณธรรม จริยธรรมและความโปร่งใส
A – Adjustment ครูและบุคลากรมีความสามารถในการปรับตัวเพื่อมุ่งเน้นความสำเร็จ